锦州孤独症培训机构-沈阳市孤独症培训哪家水平高
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自闭症又称孤独症,通常起病于婴幼儿期,男孩发病多于女孩,是一种以社会交往障碍、沟通障碍、兴趣局限和刻板性、重复性行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。孤独症的病因至今仍不清楚,可能与遗传和环境因素有关。
有的孤独症儿童在婴儿期(1岁以内)就会表现出不同的特质,比如对亲人没有特别的依恋需求,不能被逗乐,眼睛很少注视人,不会发出咿呀声,听力没有问题但喊其名字不理睬等;在幼儿期(1-3岁)表现出不会运用语言或非语言方式进行有效沟通,如经常自言自语或单纯的模仿性语言,不会用手势表达自己的情感意愿,不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏。
此外,孤独症儿童还可能有反复做一个动作的刻板性、重复性行为表现,比如会不停的摆动手,身体像陀螺一样不停的转、不停的开关门等。
把每年的4月2日定为“世界自闭症日”,希望通过宣传让全社会更加关注和关心孤独症儿童,让更多的孤独症儿童能得到早筛查、早诊断、早干预,促进孤独症儿童更快较好的融入社会活动,改善和提高生活质量。
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孤独症的主要核心症状有:
1.社交交流障碍:比如与人眼神交流少,大人拿着玩具逗患儿,患儿可能会盯着玩具看,但却很少看大人,有的孩子不愿与人交往,或不会交往,不会向小伙伴表示友好,可能会通过打人或者咬人表示友好,老师和家长会发现孩子不合群,无法融入集体。很多孩子说话晚或言语表达能力差,语音、语调、语法经常有问题,与人交流时经常领会不到字面背后的意思,听不懂客套或反话。
2.局限的兴趣及刻板与重复的行为模式:对于一些单调或者有某种特征的事物表现出痴迷,例如:天气预报、旋转的物体(如车轮、风扇、洗衣机等)等。有的孩子对数字、路线图痴迷。很多孩子会重复做事,比如把玩具排成一排,有时会按照固定的顺序、颜色、大小等排列。孤独症孩子还有一些刻板的动作,比如反复玩手、反复拍手、凝视某处、反复转圈等。有时也会重复说一句话或重复别人的话。
儿童自闭症的表现
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应;
2、五个月大,不能发出交流的咿呀声;
3、不能辨认父母的声音;
4、不和别人进行眼神交流;
5、九个月后才发出咿呀声;
6、说话前很少配合手势;
7、反复重复一个动作;
8、十六个月大还不能说出一个字;
9、一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势;
10、两周岁不能说两个字的词语;
11、即使会说话了,也缺乏语言技巧。
希望之星教育培训是有度的孤独症培训机构,全心全意地为广大客户提供教育培训。为保证团队的优异教学水平,希望之星教育培训不断提升教学质量,开设了多项可选等课程,通过面对面教学对学员进行实料操作和理论培训,让学员们真正掌握技能,学有所成。
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