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图书馆代理,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,三、第3阶段年龄分布岁,分级安排理解。解决题自主过渡,理解提升,课程安排96课时,48本绘本,能力目标感知力、倾听力、理解力、创编力、学习力、关怀力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+思维导图,拓展赏析+拓展测试,教学从词汇积累心智发展出发,利用感知强化观察,从而实现语文理解与创编,心智发展与过渡。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,分级课堂重要性儿童从被迫时代,过渡到心理时代、命题时代、自主时代,我们定义下一个全新时代,互动探究式分级时代,在儿童教育中,如何将儿童的能力提升和绘本课堂有机结合,并能体现在教学中,是我们多年进行绘本教学实践的重要命题,被迫时代随着9年义务教育的普及,越来越多的孩子,被家长要求,书使人快乐,被迫让人痛苦,而望子成龙、望女成凤往往让家长矫枉过正,心理时代随着儿童心理学,当代教育学发展,家长逐渐意识到从小培养孩子对孩子身心成长的帮助,会主动挑选符合孩子成长物。