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珠江钢琴价格-和田珠江钢琴厂家-喀什珠江钢琴专卖

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入学后怎么平衡学习和练钢琴的技巧练习

练习钢琴，上小学后的时间管理才是艰苦卓绝的，因为课业压力啊！所以回头看，在幼儿园阶段养成良好的学习习惯，打好语数外的基础，对坚持学钢琴太重要了！小学阶段的时间管理，主要就是改掉磨蹭的习惯，说白了就是使劲挤时间。“磨蹭”大概是每个小学生家长都会遇到的头疼事，这注定是场战。小孩儿干正事时都磨蹭、都慢、都龟速……他毕竟还是个孩子，大脑和身体还在发育，不可能像成年人一样做事雷厉风行，但现在的现实环境又不给他们慢慢长大的机会，怎么办？家长上啊！

比如我女儿一开始也磨蹭，我就给她规定时间，多用奖励的办法。比如：“宝贝，你如果早晨在十分钟内穿好衣服起床的话，奖励”，这比你威胁她十分钟内没穿好衣服怎么收拾她要管用得多，尽量正面引导。写作业慢？我女儿也碰到过这样的问题，家长先要找出孩子慢的原因，然后对症下药。如果因为开小差，想办法让他精力集中；如果因为你老是打断他，检讨你自己；如果因为基础差做作业费劲，还是检讨你自己，这更加怪不了孩子。拿个小闹钟，根据孩子能力和作业难度定出完成时间，做得又快又好奖励小星星等等。做作业前上好厕所喝好水，做作业期间不许说话不许动，做好规矩，才有效率。这些都是很琐碎的小办法，但唯有这样点点滴滴地进行管理，孩子的好习惯才会被培养起来。

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钢琴培训是否要通篇慢练作品

我们常说慢练是克服技术难点的关键，其实一首作品困难点往往只在几个地方，如果练好了这几个地方，整首作品也就基本上练成功了。所以，我们在练琴的过程中，要学会用慢练，专门去开技术难点这把“锁”。把慢练主要放在攻克难点上是节省时间的练习方法。如果从头到尾一遍又一遍地通篇慢练作品，会导致有的不需要慢练的地方还在不断地重复练习，而有的需要大量慢练的地方却始终得不到足够的练习。这样一来，不仅浪费了大量宝贵时间，很大地延误了学好新作品的时间，而且还因为长时间的慢练，会使注意力自然减弱，某些练习动作会由于注意力的减弱而受到歪曲。练习时间一长，就可能会带来很多严重的弊害。但是，需要特别强调的是，除开始慢速视奏整首作品外，有时也需要对作品进行通篇慢练，但那是在一首作品已经完全练习成熟之后(主要指快速的作品)。作品练习成熟后，如果仅满足于用快速度反复演奏，容易使手指下意识地机械完成着习惯动作，有可能逐渐变得模糊、不准确、失去控制，作品也由于缺乏有意识的训练而失去其鲜明的艺术感染力。所以一首作品练习成熟之后，适当作通篇慢练，进行意识化的加强和巩固，既可以强化正确的习惯，又可以从作品中得到新的启迪和发现。很多大钢琴家在独奏会的前后，都要慢练一遍曲目，以使演奏达到境界，就是这个道理。

孩子学习钢琴 家长应该如何做呢

钢琴培训不是一蹴而就的学习，在课余时间之外，也要多加练习，才能达到温故而知新的效果。

很多家长反馈带孩子来到培训班上课旧了，孩子却开始不喜欢家长陪同。这可如何是好？

通常对儿童进行钢琴教学，是由教师家长学生三个环节构成。儿童没有自我意识，不明白学钢琴目的，家长就起了传达督促的作用。怎样做一个好家长呢?

家长有很多种。有的为圆自己的梦而让子女学钢琴做补偿;有的家长一手包办，恨不得替孩子练钢琴，替孩子数拍子;有的家长放任自流，姑息懒惰，一点小事就请假不上课;有的家长坚信勤能补拙，拼命让孩子练钢琴，甚至动用武力，直到孩子厌恶为止，还有很多。那么，家长应该怎样做呢?

一、家长切忌在孩子面前说自己不懂钢琴，或学不好钢琴等

儿童崇拜自己的父母，如果心目中的英雄都学不好钢琴，会对孩子造成“我也学不好”的畏难情绪。即使你不懂立式钢琴，也要装懂，经常问孩子休止符忘了吗?速度平均吗?分句对吗?等一类的问话。向孩子表明我也是学过钢琴的。

二、应当创造轻松欢快的心情环境，避免诉诸武力

陪孩子练钢琴，要记住孩子的智力和家长的智力是有差距的，要控制自己的急躁情绪，把这看成是对自己修身养性的方法。尚偌打了孩子，哭闹一场，一天的练钢琴就算完了。长期如此，会让孩子憎恶练钢琴，后你的艺术教育计划落空，辛苦积攒买的立式钢琴就没用了。

三、对孩子的鼓励伴随每日每时的练钢琴中，扳着面孔不是严格要求

家长对孩子的起居生活有求必应，却那么吝啬称赞孩子，担心他轻飘骄傲。人是需要鼓励的，更何况孩子。

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