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新疆-卡瓦依钢琴哪家买-哈密KAWAI钢琴价格

珠江德华琴行坐落在美丽的城市--乌鲁木齐市，是一家具有良好口碑的新疆KAWAI钢琴公司，自创建以来，经过多年的管理现已拥有可靠的生产技术。珠江德华琴行凭借丰富的生产经验，成熟的生产工艺，成熟的管理体系，使得生产的新疆KAWAI钢琴在乐器行业领域备受认可。用心经营，诚信服务，我们只为服务好每一位客户。

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关于钢琴即兴伴奏的几个常见问题

如果是零基础，学起来肯定会慢一些，主要就是看左右手配合，我们这个教材的起点是，左右手基本能够配合，如果还没学过钢琴，还是先学学哈农、拜尔，这些都是针对零基础的，练基本功的。 钢琴厂家告诉你

要多长时间能学会？

是这样，即兴伴奏这些内容，用简谱表达比较方便，教材也是用的简谱，需要能看懂简谱。

孩子刚6岁，正在学钢琴，这个年龄学即兴伴奏可以么？能学会吗？

可以的，会弹钢琴就可以学即兴伴奏。我们有专门针对儿童的教材，里面配弹的歌曲都是一些非常流行的（好听的）儿童歌曲。学完以后，一般会唱的歌都能弹奏，也可以双手伴奏。主要的是，配合弹一些自己爱唱的歌曲，还可以提高他们弹琴的兴趣！

孩子正在学钢琴考级，再学这个即兴伴奏有冲突吗？

不会有冲突的，即兴伴奏和古典钢琴是两种不同的风格，而且学了即兴伴奏，他（孩子）可以经常弹一些自己熟悉的歌曲，还可以提高他们弹琴的兴趣！有的小孩对考级什么的不爱学，对这个即兴伴奏倒是挺喜欢的。我这儿就遇到过。

我是电子琴（或电钢琴），怎么学即兴伴奏？

是这样，即兴伴奏主要就是配和弦、伴奏音型、弹奏技巧这三部分内容，这些内容在电子琴和立式钢琴上都是通用的。区别就是，电子琴有好多自带的伴奏音型和音色，如果想合成一首曲子很方便。如果学会了即兴伴奏，电子琴自带的伴奏音型就很少会去用了，没意思，但各种不同的音色，倒是很有用的，比如，你用吉他音色弹奏一首侃侃的“嘀嗒”，和用立式钢琴音色弹奏的风格又不一样了。还有，如果你想录制一首合成版的歌曲，可以很方便地加入弦乐、鼓、贝司等，象一个乐队的感觉。

需要有天赋的孩子才能学钢琴吗

严谨的制造工艺使得演奏者在技巧和音色的控制上显得更加游刃有余，以求达到音乐的至高境界。

1、酷爱音乐 对音乐的美特别敏感，音乐对他总是有强大的吸引力。

2、敏锐的听觉 对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。

3、良好的节奏感 善于领会不同节奏的不同趣味，仿佛本能般地受到节奏的感染。

4、音乐记忆力 对于只听过一次或几次的音乐，能清楚、准确地记住不忘。

5、较宽厚的手掌和较长的手指 这样的手在驾驭时，会有自然的轻松感。

6、较小的年龄 因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

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首先，要对与音乐相关的哲学思想或思维方式有所了解和有所体悟。思维能力和思维方法的培养途径就是通过了解哲学实现的。对所演奏的钢琴作品中所包含的哲学思想需要有所了解。演奏中国钢琴作品，也不能不了解中国哲学。中国有一大批钢琴作品既借助了西方音乐技术元素，又运用中国哲学理念。所以，在演奏和示范教学中西音乐作品时，需要要了解中西哲学思维方式和理念。否则就不能领会作品的真实内涵，就不能在示范演奏和教学中再现作曲家本人的思想和创作理念，并在了解和理解的基础上进行二度创作。思维能力决定着演奏能力，思维能力差必然演奏能力就差。针对这一问题，我们需要从提高教师的演奏能力和教学能力入手。如何提高呢？首先要加强思维能力的训练，这种训练来自于哲学。哲学可以从两个角度提高思维能力：一是从思辨的角度；二是从诗性的角度。思辨强调的是思维的逻辑性，诗性强调的是思维的想象力和非理性的创造力。而这两种思维能力的提高，要端赖于思辨哲学和诗性哲学的学习和培养。特别是在演奏古典主义和浪漫主义时期的音乐作品，这种能力的提高是至关重要的。因为古典主义时期的作品受思辨哲学影响较多；而浪漫主义时期的作品受诗性哲学的影响较多。

珠江德华琴行是一家主要以销售和采购为经营方向的公司，在新疆地区，供应的新疆KAWAI钢琴可支持国内贸易交易，为了能够将产品及时、快速、方便、完整无缺的送到消费者手中，公司与多家物流公司达成了长期合作关系，用户下单的产品可通过陆运;公路运输配送，运费方面买卖双方协商。我公司长期以来深受客户信赖，产品大量满足乌鲁木齐市及国内其它客户的需求。

钢琴教师如何练好软功

伴随“钢琴热”的持续“升温”，钢琴教师的“市场价位”也不断攀升。但这种“升温”背后明显存在“重技轻艺”“重技轻文”两种跛足倾向。这两种倾向在“市场价位”的诱引下，使钢琴教育由于缺少人文底蕴而发展后劲不足。这除了钢琴教育的体制性问题外，从主观上讲，就是钢琴教师“软功”缺乏锤炼。经过实际探索和体验，深深感受到，他（她）不仅应该是一个钢琴的教书匠，更应该是一个钢琴艺术家和有较高思想文化素质与精神追求的人。钢琴厂家告诉你

所谓“硬功”，就一般而言，应该包括钢琴演奏的技术水平、能力和钢琴知识。作为钢琴教师当然不限如此，还要具备较高的教学水平、能力和修养。在衡量钢琴人才的标准上，我们往往是以“硬功”来衡量的，唯“硬功”是瞻。比赛也是凭“硬功”打分，谁的硬功好谁就得奖。整个教育理念和比赛理念都围绕“硬功”这一轴心旋转，忽视了钢琴教育中的“软功”条件。这也正是我国钢琴教育发展后劲不足的重要原因。

“软功”是相对“硬功”而言的。“软功”它既不是外在的物质和技术条件，也不是物化的知识结构和非人性化训练

成人怎么样才能快速的学习钢琴呢

遇到这样的问题，的确令许多钢琴教师感到为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及钢琴的接受和反应能力，是密切相关的！在这里我之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，造成事倍功半的后果。

下面钢琴厂家说一下练钢琴方法的问题，为什么很多成人，在练钢琴中花了大量时间却没有效果或者效果不显著呢！又或者对老师布置的作业没有目的、条理性很不清晰的进行练习呢！

在练习过程中我们队学生这样要求的：练习时间分成四个板块！按1个小时练琴时间计算。

方法一：A、哈农（5分钟） B、音阶、和弦、琶音（10分钟） C、练习曲（20分钟） D、乐曲（25分钟）

方法二：A、哈农（10分钟） B、音阶、和弦、琶音（15分钟） C、练习曲或乐曲（35分钟）

A、哈农练习目的是：手形的正确、每一个手指的独立运指、手指力度的强弱控制等！记住要慢哦！一秒钟1到2个音的速度！

B、音阶、和弦、琶音目的是：手指的灵巧性、转指的灵活性、双手速度的训练等。并且它们是练习曲、乐曲构成的三大素材(建房子的：砖瓦、水泥)！

C、练习曲目的是：技能技巧的主要练习！但由于钢琴旋律感不强，很多成人会感觉枯燥乏味，所以可以用B练习代替。

D、乐曲目的是：技能技巧的主要练习！乐感训练的主要练习等。

不管儿童还是成人初的手形，手指灵活性训练是不能跳过的！当学习钢琴基础一段时间（一般是6个月左右），掌握的基本技巧之后，就可以进入即兴弹奏学习！即兴弹奏更适合成人，更容易速成！

一般传统的立式钢琴教学，对于成人没有针对性，很多时候会把儿童的教学法套用到成人身上。但成人学琴不可能象儿童一样，有十几年的时间去慢慢磨练出来。

成人讲究的是：在相对较短的时间内，能够通过钢琴达成表现钢琴的愿望，如果把成人当成儿童一样去教学训练，可想而知没有几个人能坚持下去的。

新市区新医路珠江德华钢琴行在乌鲁木齐市经营很多年，主要为需求群体提供新疆KAWAI钢琴。本公司凭借广阔销售市场和优异的产品创新在乐器行业领域具有很大的发展潜力，致力成为本行业的翘楚。公司坐落于乌鲁木齐市新医路407号，欢迎五湖四海的朋友前来参观洽谈。

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