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孤独症情景课程|邯郸高水平的孤独症语言训练， 心雨孤独症构建了可靠师资，长期提供教育指导的培训优势，面授+远程培训模式，以孤独症语言训练等培训课程为主，周期为1-3个月。本机构针对需求群体提供“、尽责”特色的培训服务，全心全意为学员着想，帮助学员制定个人学习计划，逐步提高学员的自身能力。

心雨孤独症践行“以人为本”的教学理念，、尽责的服务特色，以需求群体之所需为我所求，不断打造适合新形势发展的孤独症语言训练。在教学费用上是以学期计费的方式计算，支持银行转账;现结的付款方式，从根本上解决学员的需求。

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增加主动语言在这个阶段，我们的目的不但是教孩子回答题目，对刺激有反应，更主要是增加主动语言。 如：要求一个物品：吃饭时，给孩子吃一口他喜欢的东西。把剩下的他喜欢的那个东西放在一个离他稍远的地方，他能看得见。目的是让他说 "多一点" (还要)。他去拿的时候，用你的手把东西盖起来。不要跟他说话，而只是看着他，做出期待著什么的表情，等待。假如他哭，还想拿,没有语言地表示他的困难感，这时您用一只手把东西提起来，另外一个手指着那个东西，同时叫孩子的名字，让他知道你在等待他的一个反应，等待。假如他还不说话 (这个孩子已经有语言，只是用得未几)，把东西移到离他轻微近一点的地方，还在你的手里，再指那个东西，提一下下巴，嘴巴的外形是 "yao" (要-要-要)，但是仍是不要自己说。那样期待著什么地看着孩子。假如他还不说话，继承跟刚才一样，但是开始发出 yao 的声音。逐渐增加你给他的提示 (假如他还需要)，到你全部示范 (多一点)，当他终于说时，再给一点给他，并表扬他。然后再继承。(由于你每次都给他很少，他大概还要)。每次都要从起码的辅助开始 (在这里，起码辅助是用期待的表情看他)。

心雨孤独症始终坚持着“真诚服务，顾客至上”的宗旨为众多需求群体提供周到的孤独症语言训练服务。自从2006-12-01创办公司以来，心雨孤独症康复培训学校就一直专注于孤独症语言训练的研究与实践，是一家在全国具有响亮号召力的个体经营。欢迎意向客户来访参观，地址：河北省邯郸市朝阳路郝庄巷29号。

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