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ABA应用行为分析法

ABA应用行为分析法训练的含义

一种以分解目标、强化和辅助为原则，以回合式操作教学法作为具体操作法，以教师或儿童家长所组成的干预小组对孤独症儿童进行干预训练的形式。强调将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地反复练习，使用提示帮助孩子做出正确的反应，并给与适当及时的奖励。

孩子先学会每项技能的第一步，才可以开始学第二步。我们可以把技能分成很小的步骤，这叫“分解目标”。比如，要教孩子学洗手就有好几个步骤：打开水龙头，搓手，擦肥皂，再搓手，关水，把手擦干„„。在这个过程中要使用“辅助”和“强化”来促使孩子正确反应，完成要求。ABA把每项技能分成很小的步骤练习，就是为了使孩子在学习中更容易得到成功，尽量使他们在学习过程中减少挫折感。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校位于沈阳市，自2002-06-08成立以来，以开拓进取，求实创新的精神，服务社会的理念，为有自闭症孤独症的儿童提供可靠的孤独症康复训练。希望之星教育培训以人为本，以质为魂，用可靠的力量去打造沈阳市医疗保健服务领域影响力。愿我们团结一致，共同发展！

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校拥有可靠的指导团队，在一个服务周期教学周期内量身为有自闭症孤独症的儿童制作一套学习规划。孤独症康复训练的课程安排是语言训练-日常训练等，有孤独症康复训练等核心培训内容，让学员梦能够涉猎更广泛。在辽宁、沈阳范围内，我们的收费标准为按具体项目收取，支持用在线支付;现金支付;银行转账支付相关培训费用。

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