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辽宁儿童孤独症培训学校-放心的孤独症培训提供

供应商:沈阳市铁西区希望之星教育培训学校【公司商铺】

所在地:辽宁省沈阳市

联系人:周老师

价格:面议

品牌:希望之星,,,,

发布时间:2024-10-20

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【产品详情】辽宁儿童孤独症培训学校-放心的孤独症培训提供

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辽宁儿童孤独症培训学校-放心的孤独症培训提供

希望之星教育培训作为中国教育培训的可靠机构之一,自2002-06-08成立之日起,便将自己定位于为有自闭症孤独症的儿童提供孤独症培训服务的起点上,以至诚服务,追求的宗旨,多年来为有自闭症孤独症的儿童构建了一个包括孤独症培训等多方位的培训服务体系。欢迎您的莅临参观,您的莅临是我们的荣幸!我们的地址是辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号(8门。

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辽宁儿童孤独症培训学校-放心的孤独症培训提供。

自闭症又称孤独症,通常起病于婴幼儿期,男孩发病多于女孩,是一种以社会交往障碍、沟通障碍、兴趣局限和刻板性、重复性行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。孤独症的病因至今仍不清楚,可能与遗传和环境因素有关。

有的孤独症儿童在婴儿期(1岁以内)就会表现出不同的特质,比如对亲人没有特别的依恋需求,不能被逗乐,眼睛很少注视人,不会发出咿呀声,听力没有问题但喊其名字不理睬等;在幼儿期(1-3岁)表现出不会运用语言或非语言方式进行有效沟通,如经常自言自语或单纯的模仿性语言,不会用手势表达自己的情感意愿,不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏。

此外,孤独症儿童还可能有反复做一个动作的刻板性、重复性行为表现,比如会不停的摆动手,身体像陀螺一样不停的转、不停的开关门等。

把每年的4月2日定为“世界自闭症日”,希望通过宣传让全社会更加关注和关心孤独症儿童,让更多的孤独症儿童能得到早筛查、早诊断、早干预,促进孤独症儿童更快较好的融入社会活动,改善和提高生活质量。

1岁以内孤独症婴儿行为表现特点

极端的气质与行为,一种是特别容易哭闹、特别难安抚;另一种是过于安静,完全不需要家长的陪伴。

眼神接触差,尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。

对声音反应差,特别是对叫自己名字时毫无反应,不看妈妈或其他带养人。

互动游戏的企图差,如不爱跟妈妈玩“躲猫猫(Pi Ke Beng)”“大眼瞪小眼”等游戏。

注视物体的兴趣强于注视人的兴趣,如不喜欢看妈妈的脸,更喜欢看自己的手或眼前的物品。

对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏,如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出;一直没有食指指物的动作。

反复的咿呀发声少,前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”,6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

快乐情绪的分享和互动性表达的缺乏,如“妈妈在身边的嘚瑟或显摆劲儿”或很高兴时会主动看妈妈,冲妈妈笑等缺乏。

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上述孤独症早期表现的预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损,语言发展进程异常等,还需要关注儿童在有社交障碍的同时,是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为:

种类繁多,各个儿童不同时期表现不一。

重复动作(如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等)。

重复行为(如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等)。

重复刻板语言(如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等)。

强迫行为(如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等)。

强迫思维(如重复问题、难以摆脱的痛苦)。

对某些物件或事情(如天气、宇宙奥秘、恐龙等)不寻常兴趣。

希望之星教育培训是辽宁省一家的培训机构,以丰富的教育资源,娴熟的经验技巧,良好服务态度为有自闭症孤独症的儿童提供可靠的孤独症培训。我们致力于为有自闭症孤独症的儿童提供优异的学习平台,以效率高为服务特色,并不断的提高自身培训水平。

对于孤独症的干预,有循证医学证据的教育训练方法是目前的有效方法,对于改善孤独症预后能人为控制的因素就是“尽早干预”!孩子越小,神经可塑性越强,干预效果越好。干预除了要尽早,还需要针对孩子的个体情况进行长期的系统干预。家长需要选择有循证医学证据的、科学合理的干预训练方法对孩子进行干预训练。除了机构对孩子进行康复训练外,家长也要接受相关的知识培训,在家庭中对孩子进行训练。

但让人遗憾的是,由于很多知识或观念性的误解,很多孩子会被延误诊治。对于我们而言,提高对孤独症症状的识别,促进其早期发现和干预是非常重要的。孤独症自幼起病,70%的孤独症伴有智力低下,高功能孤独症因智力发育水平正常,症状更容易被忽视。

  儿童自闭症的表现

  1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应;

  2、五个月大,不能发出交流的咿呀声;

  3、不能辨认父母的声音;

  4、不和别人进行眼神交流;

  5、九个月后才发出咿呀声;

  6、说话前很少配合手势;

  7、反复重复一个动作;

  8、十六个月大还不能说出一个字;

  9、一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势;

  10、两周岁不能说两个字的词语;

  11、即使会说话了,也缺乏语言技巧。

希望之星教育培训主要开设了多项可选等培训服务内容,我们的孤独症培训主要课程安排是双方按照既定课表进行协商,讲师将采用面对面教学的授课方式为您讲解相关内容,本项目服务的收费标准是按课程收费。

我们保证团队的优异教学水平,定能让有自闭症孤独症的儿童在教育培训的过程中,学有所成。

如您对我们的产品/服务有兴趣,欢迎致电咨询了解与辽宁儿童孤独症培训学校,孤独症培训相关信息

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