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鞍山孤独症-儿童孤独症培训机构哪家好

希望之星教育培训具有成熟的现代化教学设施，教学环境优雅，交通便利，文化氛围浓厚，是一家致力于为用户提供孤独症培训的培训机构，我们的服务周期大致为一个服务周期。本机构会针对有自闭症孤独症的儿童的自身优势不同，为其提供相对应的可靠授课培训，并参照不同的科目课程，选择适合合学员的培训方式。

鞍山孤独症-儿童孤独症培训机构哪家好。 希望之星教育培训始终坚持着“至诚服务，追求”的宗旨为众多有自闭症孤独症的儿童提供周到的孤独症培训服务。自从2002-06-08创办公司以来，沈阳市铁西区希望之星教育培训学校就一直专注于孤独症培训的研究与实践，是一家在辽宁具有响亮号召力的个体经营。欢迎意向客户来访参观，地址：辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号（8门。

自闭症又称孤独症，通常起病于婴幼儿期，男孩发病多于女孩，是一种以社会交往障碍、沟通障碍、兴趣局限和刻板性、重复性行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。孤独症的病因至今仍不清楚，可能与遗传和环境因素有关。

有的孤独症儿童在婴儿期（1岁以内）就会表现出不同的特质，比如对亲人没有特别的依恋需求，不能被逗乐，眼睛很少注视人，不会发出咿呀声，听力没有问题但喊其名字不理睬等；在幼儿期（1-3岁）表现出不会运用语言或非语言方式进行有效沟通，如经常自言自语或单纯的模仿性语言，不会用手势表达自己的情感意愿，不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏。

此外，孤独症儿童还可能有反复做一个动作的刻板性、重复性行为表现，比如会不停的摆动手，身体像陀螺一样不停的转、不停的开关门等。

把每年的4月2日定为“世界自闭症日”，希望通过宣传让全社会更加关注和关心孤独症儿童，让更多的孤独症儿童能得到早筛查、早诊断、早干预，促进孤独症儿童更快较好的融入社会活动，改善和提高生活质量。

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1岁以内孤独症婴儿行为表现特点

极端的气质与行为，一种是特别容易哭闹、特别难安抚；另一种是过于安静，完全不需要家长的陪伴。

眼神接触差，尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。

对声音反应差，特别是对叫自己名字时毫无反应，不看妈妈或其他带养人。

互动游戏的企图差，如不爱跟妈妈玩“躲猫猫（Pi Ke Beng）”“大眼瞪小眼”等游戏。

注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，如不喜欢看妈妈的脸，更喜欢看自己的手或眼前的物品。

对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏，如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出；一直没有食指指物的动作。

反复的咿呀发声少，前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”，6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

快乐情绪的分享和互动性表达的缺乏，如“妈妈在身边的嘚瑟或显摆劲儿”或很高兴时会主动看妈妈，冲妈妈笑等缺乏。

对于孤独症的干预，有循证医学证据的教育训练方法是目前的有效方法，对于改善孤独症预后能人为控制的因素就是“尽早干预”！孩子越小，神经可塑性越强，干预效果越好。干预除了要尽早，还需要针对孩子的个体情况进行长期的系统干预。家长需要选择有循证医学证据的、科学合理的干预训练方法对孩子进行干预训练。除了机构对孩子进行康复训练外，家长也要接受相关的知识培训，在家庭中对孩子进行训练。

但让人遗憾的是，由于很多知识或观念性的误解，很多孩子会被延误诊治。对于我们而言，提高对孤独症症状的识别，促进其早期发现和干预是非常重要的。孤独症自幼起病，70%的孤独症伴有智力低下，高功能孤独症因智力发育水平正常，症状更容易被忽视。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校坚持“诚信为本、客户至上”的经营理念，打造具有效率高的特色企业，为用户提供可靠的孤独症培训。如果您对我们的服务有什么问题，可以来电咨询，将您的问题反馈给我们，我们将给您一个满意的答复！

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