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自闭症学校-靠谱的自闭症咨询推荐

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自闭症患者没有暴力倾向，无需担忧与他交往。没有数据证实自闭症患者有暴力倾向。他们仅仅是社交障碍，并不是反人类性格，无需对他们有任何疑虑。

自闭症患者比较简单、忠实，是适合交往的可靠朋友。自闭症患者一般都有刻板行为，例如，有的人喜欢井井有条的作息，有的人喜欢把自己的物品摆放的整整齐齐……他们较刻板的性格特质，倒伴生了一个优点，就是他们性格相对更简单、忠实，一个孤独症研究专家曾经开玩笑，他说如果你有一个自闭症朋友，他在火场是不会抛弃你不管的。所以，如果你不介意自闭症在交往方面的种种“呆”，那么他们还是值得成为你的可靠朋友的。

生活中谅解他的小怪癖，适当予以妥协。自闭症患者感知觉神经系统比较异常，一般来说，他们语言方面的神经系统比较弱，听觉和视觉方面的神经系统可能过度敏感。有的自闭症患者特别厌恶刺眼的光线，有的自闭症患者特别害怕音响的声音。我们普通人觉得可以耐受的环境，对他们而言每一秒都可能是折磨。

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生活中有不少的儿童或是少年由于各种原因患上了自闭症，这对他(她)们的身心健康的发展不利。但是很多人并了解自闭症，现在就来了解下如何预防自闭症！

　1、让孩子多结交小朋友

　　对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　2、增加新鲜刺激

　　每一种声音和色彩对儿童都是一种诱惑，他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带孩子外出，让他们融入大自然，开阔胸襟。

　　3、培养广泛的兴趣

　　父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流。

　　4、树立榜样

　　父母自己应表现得坚定自信，切不可精神沮丧和怨天尤人，因为父母是孩子心目中力量和智慧的化身。当孩子胆怯和失望的时候，父母要及时帮助，使其树立信心，战胜困难，引导孩子。

　　5、培养孩子的独立能力

　　培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办。让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨炼孩子的意志力。

　　6、培养孩子的情商

　　情商即社会适应的综合能力，孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。

　　7、创造欢愉的家庭气氛

　　幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康。

由于自闭症儿童在认知发展方面存在着障碍，不会做建设性的游戏，往往想通过考察他们身边一些事物的简单性质来消磨时间，而出现的许多破坏性的行为。破坏性的行为的后果是严重的。如为了“探索”周围事物是怎样的，他们可以把书本、窗帘等撕开，用积木去打破电灯，从撕裂声或破碎声中得到令他们满足的刺激。他们不理解，大物件装到小物件是不行的道理，就把它们统统地破坏掉。为了嗅嗅某些味道，他们将弄到的排泄物涂洒在墙壁上等等。 

解决办法：

1、提供一个让孩子无法进行破坏的环境。如： 

(1) 根据孩子的特点，安排一个好环境，把易碎贵重的物品藏起来，或放到他够不着拿的地方。 

(2) 提供一些摸上愉快，看上去兴趣的摔不烂，易搬动的，大而坚实的物品让他去玩。 

(3) 有条件的家庭，还可以装饰一个无法破坏的专门房间或专门玩的区域让他去玩。 

2、当破坏行为出现时，采取的较好的办法是阻止他尽快地把他从这种行为中转移出来。 

(1) 用大喊大叫或愤怒指责阻止孩子破坏性的行为是徒劳的，打骂的行为也是不可取的。 

(2) 可以用拥抱、搔挠的游戏或做一个孩子喜欢动作、事情，让他转移注意力，贴切的转势利导，就会让孩子明白，这样行为是被禁示的。

3、对语言理解较高的患儿，可用一些表示与他行为相关的用语。如对他说：“这是爸爸的，那是妈妈的”东西;“别人的东西不能动”，……。当他有好的反应时，立即表扬他、奖励他，使他慢慢意识到不能随便动用或破坏不属于自己的东西。 

4、解决问题的真正办法，是设计一些使他感兴趣的活动，找一些他喜欢做的事情去做。如给他一块画板，让他去涂画，做简单的家务事，玩有趣的游戏等，让活动贯入他每日生活的内容里，才有可能逐渐地淡忘并放弃他那“破坏性的行为”。 

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