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葫芦岛儿童自闭症谁家好-可信赖的孤独症培训哪里有

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校自成立2002-06-08以来，以为社会减负为宗旨，实行“理论”+“实操”的教学，让学员更快的掌握知识，更快的应用到工作之中去，让培训学到的技术的融入到社会。希望之星教育培训以诚信为企业文化和宗旨，争取为有自闭症孤独症的儿童创造良好的产品和孤独症培训服务，在辽宁赢得了广泛的信誉和声誉。

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自闭症康复训练方法：

1艺术康复训练方法：艺术康复训练方法是所谓的绘画疗法。目的是通过绘画及其创作自由表达活动，呈现潜意识中的情感和冲突，从绘画过程中获得理解和满足，达到诊断和的效果。

2、行为康复训练：自闭症教育和中***常用和***有效的方法是行为康复训练。应用个体自发反应行为和所谓的操作限制来改善和消除孤独症症状和不舒服的行为，或形成适应行为和日常自我护理和职业技能。

3、音乐康复训练方法：音乐康复训练方法可分为团体和个体。主要的工具是大鼓和钹，这使自闭症儿童能够即兴和自由地敲击，实现自我发泄的解放和自我表达。目的。音乐疗法可以帮助孤独症患者集中注意力，发展他们的想象力，稳定他们的情绪，促进社交和语言互动，并培养新的休息技能和兴趣。

4、使用简短清晰的说明：当父母在与孩子互动时问问题时，首先要孩子注意自己，然后给他简短清晰的说明。

　　儿童自闭症的表现

　　1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;

　　2、五个月大，不能发出交流的咿呀声;

　　3、不能辨认父母的声音;

　　4、不和别人进行眼神交流;

　　5、九个月后才发出咿呀声;

　　6、说话前很少配合手势;

　　7、反复重复一个动作;

　　8、十六个月大还不能说出一个字;

　　9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;

　　10、两周岁不能说两个字的词语;

　　11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。

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自病症，又称儿童孤独症/孤独性障碍，发病与婴幼儿时期，很多人容易把自闭症、社交恐惧及内向性格三者混淆，但其实区别它们很简单，自病症的孩子在幼儿时期就有出现明显的发育减缓甚至倒退现象。

尤其在12月龄之后，他们发育轨迹会出现异常，常表现为，与外界缺乏互动和兴趣，大多数自病症孩子说话比较晚，语言发育匮乏和停滞，有些孩子甚至到3、4岁还不能开口说话。在2岁之前学到的技能，也会因为发病后出现减缓甚至退步的可能。

很多患有自闭症的孩子，甚至会存在一些重复刻板动作，比如开关灯，不停地转圈，踮着脚尖走路，每天走路范围、吃食和交流都一致，在他们的生活里，这就是全世界。

而社交恐惧和性格内向的孩子，他们依然能够正常生活，与亲朋好友之间仍可以建立亲密关系，但自闭症孩子，就像把自己锁在一个小黑屋里，没有门也没有窗户，他们不知道怎么走出去，而外面的人也不知道怎么走进来。

自闭症通常在儿童时期就被诊断出来，其中许多明显的症状会出现在2-3岁左右。根据美国疾病预防控制中心的数据，估计59个儿童中就会有1个患有自闭症。自闭症谱系障碍在男孩中的发病率是女孩的3到4倍，许多患有自闭症的女孩比男孩表现出的症状不那么明显。自闭症是一种终身疾病。然而，许多被诊断为自闭症的儿童也可以继续过着独立、富有成效和充实的生活。

自闭症在严重程度和症状组合上因人而异。自闭症谱系障碍儿童的能力和特点非常广泛，没有两个儿童表现出相同的行为方式。症状可从轻微到严重不等，并经常随时间变化。

希望之星教育培训的培训教师他们有着丰富的实践教学培训经验和深厚的理论基础，面向辽宁地区的有自闭症孤独症的儿童，因材施教，并取得了巨大的成功。我们的孤独症培训具有效率高的特色，服务周期为一个服务周期，致力于为有自闭症孤独症的儿童提供优异的提升平台。

希望之星教育培训主要开设了多项可选等项目，孤独症培训的主要课程内容是双方按照既定课表进行协商，我们将按照面对面教学的授课方式为您讲授相关知识。希望之星教育培训为广大的需求客户制定了相关的服务条款，内容是服务项目终解释权归我司所有，请您遵守相关条款，如果您对条款中内容有任何的疑问，可联系咨询我们。

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