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衡阳中小学教师资格证报考指南,师德师风方面应做到依法执教，恪守职责;爱岗敬业，锐意创新;热爱学生，教书育人;求真务实，端正师风;遵纪守法，团结协作;作风正派，廉洁从教;品德高尚，为人师表。按照大纲要求规范教学程序。做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。具有中华人民共和国国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民；遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国领导，坚持社会主义办学方向，贯彻教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德；符合申请认定教师资格的体检标准。教师资格证书制度,是对职业技能培训和考核的重要手段。各级人事部门应切实加强对职称评审工作的领导。要建立健全组织机构,完善管理机构。各地、各部门要认真做好职称评审工作,加强对职称工作的领导。教师资格制度是实施人才强国战略和建设创新型重要措施之一。我们从全局的高度充分认识这项工作的重大意义,切实把它纳入政府决策程序。

高等教师资格证报名条件,原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得中学教师资格和中等学校、技工学校、职业高中文化课、课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

各级政府和有关主管部门都应当高度重视并切实加强对这项工作的领导。是教师资格认定的基本条件，也是教师申请认定教师资格的重要依据。因此，各级人事部门要加强对申请人的审核工作。各地人事部门要严格按照省、市、县三级政府有关规定和文件精神，认真做好对申报材料的审查把关。凡不符合申报条件的，一律取消资格；对弄虚作假的，一经查实，将依法给予严肃处理。各地人事部门要严格按照人事部、省政府有关规定和文件精神，加强对申请认定教师资格的审核工作。